«Системы и органы» Модуль «Нервная система»
Открыт набор в группу.
Открыт набор в группу.
19 апреля старт
Авторского , модульного курса
Срок обучения 5 дней
Время занятий с 10 утра до 16.00 ежедневно.
В онлайн режиме .
Обучение проходит на платформе «Tilda»
и «YouTube»
Курс подразумевает:
3 дня -Развитие , формирование нервной системы. Анатомия, Физиология,Патофизиология . Клиническая картина заболеваний. Симптомы , синдромы.
и 2 дня разбор патогенезов препаратов, практического применения гомеопатических моно препаратов (изучение патогенезов препаратов Materia Medica.
Курс адаптирован, как на специалистов с медицинским образованием (гомеопатов) так и лиц без медицинского образования.
Данный курс новый виток в системе образования осуществляемой школой «Мед плюс»
Авторского , модульного курса
Срок обучения 5 дней
Время занятий с 10 утра до 16.00 ежедневно.
В онлайн режиме .
Обучение проходит на платформе «Tilda»
и «YouTube»
Курс подразумевает:
3 дня -Развитие , формирование нервной системы. Анатомия, Физиология,Патофизиология . Клиническая картина заболеваний. Симптомы , синдромы.
и 2 дня разбор патогенезов препаратов, практического применения гомеопатических моно препаратов (изучение патогенезов препаратов Materia Medica.
Курс адаптирован, как на специалистов с медицинским образованием (гомеопатов) так и лиц без медицинского образования.
Данный курс новый виток в системе образования осуществляемой школой «Мед плюс»
1.Формирование Нервной системы
2.Строение и функции Центральной и Периферической Нервной системы.
Основные Проводящие пути Центральной нервной системы.
Вегетативная нервная система: симпатическая и парасимпатическая. Отделы.Функции. Задачи.,
3.Секреты устройства Мозга.
Кровоснабжение.
Виды нарушений.
Двигательные нарушения:парезы, параличи
Тремор,мышечная гипотония,гиперкинезы, навязчивые(насилильственные) движения.хорея, тики, и другие двигательные нарушения.
Нарушения функции равновесия и координации,головокружения.
Нарушения чувствительности.
Поражение черепных нервов(Зрительные, Глазодвигательные нервы,Тройничный ,Лицевой Кохлеовестибулярный ,Языкоглоточный, Блуждающий, Подъязычный ,Добавочный нерв.
4.Обзорно:проявления нарушений Вегетативной нервной системы :Нарушение тонуса сосудов, терморегуляции, нейроэндокринные и обменные нарушения ,расстройства мочевыделения,дефекации, половой функции.
Тахикардия/ брадикардия, повышение / понижение АД ,
учащение дыхания ,тревожность, исхудание/ожирение, запоры, обмороки, повышенная потливость.
Побледнение /покраснения /цианоз кожи ,похолодание конечностей ,нарушение потоотделения, диффузные боли, жжение ,нарушение роста волос, ногтей.
5.Заболевания вегетативной нервной системы:Вегето - сосудистая дистония.Гипоталамический синдром.Аллергические реакции. Э
6.Мигрень.
7.Невриты, невралгии.
8.Остеохондроз позвоночника .Неврологические проявления: шейный, грудной, поясничный отделы.
7.Кровоснабжение головного мозга , нарушение мозгового кровообращения.Гипоксия .
8.Эпилептиформные синдромы у детей: Фебрильные судороги, Респираторно - аффективные судороги.
9.Невротические расстройства , связанные со стрессом .
Неврозы:
-навязчивых состояний
-истерический невроз
-невротические страхи
-невротические тики
-невротические расстройства сна
-невротические расстройства речи
-невротические расстройства аппетита.
10.Стрессовые расстройства при психотравмах (смерть близких, тяжелые неизлечимые заболевания у родственников);в условиях чрезвычайных ситуаций(Теракт, ДТП, нападение, пожар...)
11.Разбор гомеопатических препаратов .
12.Знакомство с необычной аптечкой«Змеи.Пауки, и другие насекомые. Нозоды. Препараты из молока.»
2.Строение и функции Центральной и Периферической Нервной системы.
Основные Проводящие пути Центральной нервной системы.
Вегетативная нервная система: симпатическая и парасимпатическая. Отделы.Функции. Задачи.,
3.Секреты устройства Мозга.
Кровоснабжение.
Виды нарушений.
Двигательные нарушения:парезы, параличи
Тремор,мышечная гипотония,гиперкинезы, навязчивые(насилильственные) движения.хорея, тики, и другие двигательные нарушения.
Нарушения функции равновесия и координации,головокружения.
Нарушения чувствительности.
Поражение черепных нервов(Зрительные, Глазодвигательные нервы,Тройничный ,Лицевой Кохлеовестибулярный ,Языкоглоточный, Блуждающий, Подъязычный ,Добавочный нерв.
4.Обзорно:проявления нарушений Вегетативной нервной системы :Нарушение тонуса сосудов, терморегуляции, нейроэндокринные и обменные нарушения ,расстройства мочевыделения,дефекации, половой функции.
Тахикардия/ брадикардия, повышение / понижение АД ,
учащение дыхания ,тревожность, исхудание/ожирение, запоры, обмороки, повышенная потливость.
Побледнение /покраснения /цианоз кожи ,похолодание конечностей ,нарушение потоотделения, диффузные боли, жжение ,нарушение роста волос, ногтей.
5.Заболевания вегетативной нервной системы:Вегето - сосудистая дистония.Гипоталамический синдром.Аллергические реакции. Э
6.Мигрень.
7.Невриты, невралгии.
8.Остеохондроз позвоночника .Неврологические проявления: шейный, грудной, поясничный отделы.
7.Кровоснабжение головного мозга , нарушение мозгового кровообращения.Гипоксия .
8.Эпилептиформные синдромы у детей: Фебрильные судороги, Респираторно - аффективные судороги.
9.Невротические расстройства , связанные со стрессом .
Неврозы:
-навязчивых состояний
-истерический невроз
-невротические страхи
-невротические тики
-невротические расстройства сна
-невротические расстройства речи
-невротические расстройства аппетита.
10.Стрессовые расстройства при психотравмах (смерть близких, тяжелые неизлечимые заболевания у родственников);в условиях чрезвычайных ситуаций(Теракт, ДТП, нападение, пожар...)
11.Разбор гомеопатических препаратов .
12.Знакомство с необычной аптечкой«Змеи.Пауки, и другие насекомые. Нозоды. Препараты из молока.»
